经典阅读推广活动形式：经典阅读推广活动主要形式

经典阅读推广活动的主要目的是吸引并引导读者有意识地接近经典、阅读经典、热爱经典，推广内容不仅包括经典图书，还包括公众经典阅读能力的提升、兴趣的培养、习惯的养成，以及经典阅读品位的熏陶与提升。

经典阅读推广活动类型丰富、形式多样，如书目推荐、经典导读、专题讲座、主题展览、主题征文、经典诵读、经典演绎等。近年来，图书馆充分发挥主观能动性，积极探索经典阅读推广的新形态，形成了集体共读、文化沙龙、新媒体发布、“走出去”、创办阅读刊物等新颖的经典阅读推广活动形式，具有很好的参考及借鉴作用。此外，根据不同推广群体特点，如儿童、青少年、大学生、成年人等，专门策划并举办一系列经典阅读推广活动，针对性更强，往往效果也更加明显。

在实际工作中，如何选择经典阅读推广活动的形式不能一概而论，不同的经典阅读推广形式具有不同的特点及优势，应当根据推广对象的不同有针对性地选择不同的推广活动形式，不同的阅读对象应有所差异、有所侧重。

一、经典阅读推广活动主要形式

（一）书目推荐

人类文明成果浩如烟海，在给人们留下丰富精神宝库的同时，也给读者如何选择经典带来了困惑。种类繁多、琳琅满目的经典文献数以万计，让很多读者陷入选择困境，不知如何取舍，需要图书馆提供专业指导。开展书目推荐是解决读者选择困难的有效方法，利用图书馆员的专业能力，编制推荐书目，对经典文献进行选择性的推荐，能为读者提供指引与指导。

书目推荐是图书馆开展导读工作的重要方法，也是开展经典阅读推广的 重要形式，通过编著专题目录、借阅排行榜、设置推荐书目专架等形式，引导读者选择需要的文献。为了引导学生读好书，清华大学于1997年推出了《清华大学学生应读书目（人文部分）》，推荐了中国文化名著、中国文学名著、世界文化名著和世界文学名著各20种。2017年9月，清华大学出版 修订后的新版《清华大学学生荐读书目》，包括中国文化、中国文学、世界文化、世界文学各30种，并在图书馆设立“荐读图书专架”，设计制作“荐读图书专架”网站。铜陵学院为了引导大学生阅读经典，发布了《铜陵学院 大学生通读“百部经典”名篇（著）推荐书目》。伊犁师范学院图书馆也编写了《大学生应读文化名著推荐书目》，为本校大学生阅读经典提供指导。 深圳图书馆依托“南书房”经典阅读空间，聚焦家庭阅读，于2014年启动 “南书房家庭经典阅读书目”推荐推广十年计划，每年推荐30种适合当代家庭收藏及阅读的经典书目，累计推荐300种，指导现代家庭建立经典阅读书架。

除图书馆以外，书目推荐也被其他社会机构广泛使用。如人民日报与央视新闻微博于2014年世界读书日期间推出了《14位知名大学校长推荐书单》，为阅读爱好者提供权威读书建议；广州市教育局组织开展了广州市中小学校园经典阅读推荐书目工作，推荐书目分为小学生篇、初中生篇、高中生（含中等职业学校学生）篇，各阶段推荐书目为100本，总量300本。2016年，由中宣部支持指导、文化部委托国家图书馆组织实施了“中华传统文化百部经典”编纂工作，遴选中华传统文化中最具代表性的100部经典，萃取精华、赋予新意，并进行深入浅出的解读，力求为广大读者提供一套立足学术、面向大众的古代典籍普及读本。

国外很多图书馆在各自的网站上推出经典阅读书目，供读者浏览下载。 如美国国会图书馆以“塑造美国的图书”为题，发布了一份包含88部作品的书目。①美国辛辛那提和汉密尔顿县公共图书馆推荐了《经典小说书目》。②

（二）经典导读

书目推荐为读者提供了菜单式经典文献指引，为使书目推荐起到更好的 效果，需要配合开展相关延伸活动，引导阅读，扩展服务触角，其中有效形式之一就是开展经典导读。邀请专家、学者等专业人士开展多种导读赏析活动，是指导读者阅读经典的最直接和最有效方法。参加经典书目导读活动， 能够帮助读者选择适合自己阅读的经典文献版本，学习读经典的方法，掌握阅读技巧，提升阅读能力。

南京图书馆每年围绕推荐书目开展国学书目导读活动，2017年春节期间举办的“国学书目导读活动”就围绕南京本土国学书目青少年读本开展，面向中学生，参考教育部《大纲》指定书目，以江苏籍或流寓江苏的作者为中心，选择适合青少年阅读的优秀古典书目，并印成小册子进行发放。③

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