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经典阅读推广活动形式:经典阅读推广活动主要形式
作者:肖容梅主编 来源:《从经典阅读开始 新型文化空间创新与实践》 责任编辑:yangxu1985 2025-04-29 人已围观
深圳图书馆于2014年11月创办了“深圳学人·南书房夜话”文化沙龙 活动。在形式上,以各学科领域为依托,以深圳本土学人为主体,由嘉宾主 讲或由其邀请同道开展对话,读者自由参加并参与互动交流。在内容上,立 足学科背景,结合深圳本土实际,以现实问题为切入点,实现理论与实际、 历史与现实、学者与大众的融合,进一步兴盛鹏城求学问道之风。“南书 房夜话”按“季”推出,每季选取不同主题,至2022年底,共举办10季、163 场活动,主题包括“儒学发展与文明进步”“传统文化与经典阅读”“国 学与诸子百家”“古典小说的世界”“中国古代文学的魅力”“诗词鉴赏与写 作”“泥与火的文明 —中国古陶瓷文化艺术”等。每期文字记录由《深圳商报·文化广场》整版推出,引发社会广泛关注,扩大了文化辐射力。⑯2018 年3月,“南书房夜话”第六季启动,在活动形式上进行了全新改版,以 “诗词鉴赏与写作研修班”授课的形式,让参与者在提高诗词赏析水平的同 时,进一步提升诗词创作的能力与技法,不仅让大家欣赏中华传统诗词之 美,更进一步传承和弘扬中华优秀传统文化。改版后的“南书房夜话”更加 受到市民读者热捧,每期活动现场一座难求,更有读者自备“小板凳”参加 听讲。此外,深圳图书馆还每周开展“读书沙龙”活动,围绕经典,以书会 友,每场活动围绕一本书展开,书友们现场可以畅所欲言,可以适时发问, 因此活动显得非常“平易近人”。通过对同一本书的分享交流,倡导“让阅 读与分享渗透到日常生活中,成为一种生活方式”的阅读理念。
(十)新媒体发布
全媒体时代,知识信息传播途径更加多元化,“碎片化”的微阅读方式 逐渐成为读者阅读的常态。微博、微信等新媒体及网络直播、抖音、快手等新媒体的广泛应用,为图书馆创新服务方式提供了新的路径,新媒体发布也 逐渐成为图书馆经典阅读推广活动开展的新形式。全媒体技术可以打破服务活动的时空限制,让图书馆与读者之间形成新的互动交流关系。利用新媒体应用优势,图书馆能够为读者提供更加多元便利的经典阅读参与方式。
深圳图书馆于2020年11月创建全媒体工作室,着力打造全新媒体线 上传播矩阵。全媒体工作室是一个内容生产创作与线上阅读推广空间,集视频拍摄、音频录制、活动直播、高清数字媒体编辑等功能于一体,配备摄像 机、提词器、音控系统等专业设备,旨在创新活动形式,适应新媒体环境下阅读推广的新形势与新需要。深圳图书馆依托全媒体工作室,推出“深图首 发”“深图品书”“我是朗读者·美文分享”“揭秘图书馆”“落果直播间”“叨 叨图书馆”等线上阅读品牌。2023年4月,全新推出“深图首发”线上阅读推广活动,通过与名家大师合作,采用线下新书分享会、讲座,以及线上全媒体(音视频)发布等多种形式与读者共读名家新作,每期视频在深圳图书馆官方网站、微博、B站、微信和抖音等平台发布。“深图首发”先后邀请著名作家王跃文、香港中文大学(深圳)人文社科学院陶然教授,与读者一同分享其最新作品《家山》《人地之间:中国增长模式下的城乡土地改革》及创作背后的精彩趣闻。于2021年5月推出的“深图品书”则通过与名家大师合作,引入由资深馆员组成的“馆员读书会”团队,向读者推介图书,分享作品以及创作背后的思想、趣闻。
(十一)“走出去”
近年来,“走出去”成为图书馆开展经典阅读推广的新形态。从图书馆走进学校、社区、军营、医院等,将图书馆的优质经典阅读资源送到读者身边,一方面可以缓解图书馆活动空间不足的压力,另一方面可以有效扩大图书馆的文化辐射力和影响力,让市民读者能够就近享受图书馆丰富的阅读资源及服务,激发他们对经典的感知,培养阅读经典的习惯。
深圳图书馆自2018年启动“青少年阅读基地”建设,鼓励青少年了解经 典、走进经典、爱上经典,培育读书种子。“青少年阅读基地”设置经典阅读空间,设立“南书房家庭经典阅读书目”专架,针对性举办名家讲座、经典诵读、科普讲坛、征文竞赛等经典主题阅读活动,跟踪学生阅读记录并开展青少年阅读行为分析与指导,激发青少年阅读意识,培养青少年经典阅读认知和习惯。促进优质文化资源的共建共享,为中学生阅读学习、健康成长提供智力支持。继2018年10月在深圳实验学校高中部成立首个“青少年阅 读基地”后,深圳图书馆于2019年3月在深圳市第二高级中学揭牌成立第二个“青少年阅读基地”,并在揭牌仪式现场开展了“南书房经典阅读”特别策划 —文化学者高端对话。来自北京大学、南京大学、武汉大学等高校的知名专家学者围绕“中学生应该读什么样的经典”这一主题,面向一千余名 中学生及家长开展对话交流,探讨学生时代的经典选择与阅读方法,嘉宾们 睿智的对谈与风趣的表达引起师生及家长共鸣。
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