经典阅读推广活动形式：经典阅读推广活动主要形式

南京图书馆每年定期推出一至两期“名著插图系列主题展”，展览从古今中外的众多馆藏文学名著中选材，以“图”阅读的形式，对400多部世界 各国的优秀经典作品进行专版导读介绍。考虑到小朋友的经典阅读需求，南京图书馆还专门设计制作了“儿童文学名著主题展”。⑤为配合年度书目推广， 深圳图书馆每年举办《南书房家庭经典阅读书目》展和图书版本展，详细介绍年度推荐的30种家庭经典阅读书目。

2017年，国家图书馆在其读书周期间举办了“中华传统文化百部经典” 主题展览。展览包括文化自信、阶段成果、群英荟萃等部分，翔实展示了编纂工作自启动以来的发展过程和阶段成果，包括《周易》《尚书》《诗经》 《论语》《孟子》《老子》《庄子》《管子》《孙子兵法》《史记》等作品。采用多终端同步专题服务、线上线下互动体验相结合的方式，视频课程及图书试读同步上线“国图公开课”网站。⑥

（六）经典诵读

经典诵读将声音与文字结合，通过诵读领略古典文化的辞章和意蕴，从 朗诵文本中得到文化的熏陶。经典诵读是以大声朗诵的方式学习经典，多以一人带领、多人跟读的方式进行，也可以以集体共读的形式开展。经典阅读 空间为经典诵读提供了理想的活动场所，其收集的经典文献资源也为诵读提供了丰富的内容选择。诵读经典是一个文化熏陶与人格培养的过程，尤其是通过集体方式或亲子参与方式，一边感受中国汉字的魅力，一边接受心灵的洗礼，有助于形成共同的文化体验，在潜移默化中增进情感、陶冶情操。⑦

在公共图书馆领域，经典诵读活动琳琅满目、丰富多彩。南京图书馆举 办“诵读经典 陶冶心灵”主题经典诵读活动，对传统诗词、文赋和经典作 品作简单的释读。深圳图书馆每周末在“南书房”举办“经典诵读”活动， 选取《诗经》《论语》《孟子》《大学》等儒家经典，邀请国学讲师及志愿者 带领读者吟诵。于2016年在孔子诞辰日联合广东省 7 家公共、高校图书馆共 同举办了“广东省经典诵读大赛”，以充满仪式感的阅读活动激发人们尤其 是家庭对中华优秀传统文化的认识与热爱。国家图书馆自2012年起开展“文 津经典诵读”项目，运用互联网、手机等新媒体手段，每日更新推送一条中 华传统美德格言和一首古代经典诗词赏析，配以专门制作的音频以及准确流 畅的译文、诗文、馆藏出处，以图文和音频相结合的方式引导读者感受和领 悟传统文化的魅力，以适应当代读者碎片化、屏幕化的阅读新趋势。至2017年底，该项目以每日一诗一格言的形式向读者推送了3900余条古典诗词和美 德格言，举办系列讲座20余场，以及线上读诗、诗歌吟诵会、诗词有奖竞答 等活动，倡导经典阅读、弘扬传统文化⑧。除此之外，山东省图书馆尼山书院举办了“少儿经典朗诵公益培训班”，杭州市余杭图书馆举办了“我爱国学经典诵读沙龙”活动，浙江省图书馆联合省内90余家各级公共图书馆共同举 办了“未成年人经典诵读大赛”。

除图书馆外，政府部门、公益组织等也开展了丰富多样的经典诵读活 动。苏州市委宣传部、苏州市文明办等十余个部门自2005年起联合主办苏州 阅读节，2006年开始每年在阅读节期间举办各种主题的中华经典诵读活动。2007年，教育部语言文字应用管理司启动中华经典诵读系列活动，目的是探 索新时期推广普通话、推行规范汉字的有效途径2008年，教育部、国家语 委、中央文明办等共同启动了“中华诵 —雅言传承文明，经典浸润人生” 系列活动；至2010年，“中华诵”经典诵读活动已形成了传统节日晚会、经 典诵读大赛、中小学生夏令营、经典诵读进校园、大中小学生规范汉字书写 大赛和古辞新韵创作大赛等系列。“中华诵”经典诵读活动以群众参与性诵 读大赛与主题晚会相结合的方式进行，语言文字与文化互为载体，通过诵读 展示和传播优美语言所承载的中华优秀文化。⑨2018年9月，教育部、国家 语委印发《中华经典诵读工程实施方案》，通过开展经典诵读、书写、讲解 等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大 众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深入地 领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。⑩

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